人間関係 いい先生、いい授業を目指すには?【相手を一人の人間として扱う】
せいじは若かりし頃は、なかなか理想のいい先生になることができなかった。当然、時間も経験も必要ではあったが、考え方が未熟であったり、自分なりの教育観が確立できていなかったことも仇となっていた。それから少しずつ生徒との対話の仕方を変えていったことで、だんだんと教育者らしくなることができた。心は熱く、対応は冷静に。それを続けてゆくことだ。
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