こんにちは。せいじです。（@seiz_suzuki）
先日、英語学習（教育者）界隈の友人たちと話をしました。
僕らのように、
- 英語をある程度勉強していて
- 英語をしゃべることに抵抗のない人
たちとは、どうも「シャイになるな」とか「もっと英語を頑張ってほしい」と言いがちです。
しかし実のところは、日本とは「英語が不要な国」であり、大体が日本語で情報を取得できる現状です。
最近はAIのおかげで、より素人でも英語の情報にリーチすることができるようになりました。
では英語とは一体なぜ、日本に根付いているのか。
今日は英語教育の現状について、書いていきます。
日本で英語は不要
この点については、以前にもいくつか記事で書いたことがあります。
いや、いいでしょう笑。
スポーツや水泳、ピアノやダンスなどの習い事も、突き詰めて言えば「不要」の部類に入ります。
ぶっちゃけて言えば、英語なんかなくても日本では生きてゆくことができます。
といって、ウソはつきたくないのです。
日本では英語を習得しなくたって生きていけますし、危機感を持っている人なんてほとんどいません。
「入試に/就活に」有利だからという人が、ほとんどじゃないですかね。
だから英語を話せないわけでして、だからこそ僕は「それでもいいんじゃないか」と思うのです。
という目標がある人は、勉強したらいいじゃないんですかね。
それに尽きます。
だから基本的には、日本では「不要」なのです。
なくたって生きていける。
それが「日本」なのです。
そこに教育として、英語が必修化されてしまったものですから、
という先入観があるんですよね。
だって数学や物理、歴史や国語だって、別に大人になったらもう学ばない人は多いじゃないですか。
だから「教養として学ぶこと」は学校の義務であっても、「コミュニケーションを完成させること」は（いくら文言に書いてあっても）実はそこまで大きな目的ではありません。
僕は「英語なんて学ぶな/学ぶ必要なんて全くない」と言っているのではなくて、ただ単に、
という程度なのです。
英語は趣味程度のもの
僕も多言語を勉強していますが、はっきり言って「趣味」です。
と聞かれましたら、単純に、
くらいです笑。
それ以外の理由で言語を勉強している人とは、果たしてどれだけいるのでしょうか。
いるとしても、
- 現地にいるか
- 仕事でちょっと必要か
くらいでしょうし、いずれにせよそれは特殊な事情です。
僕が思うに、英語学習とは所詮「趣味程度」なのです。
だから教育現場においても、「なぜ英語を学ぶの？」という疑問を持つ生徒も一定数います。
もちろん、他国の文化を知るという意味では、僕も学生時代に英語に興味はありましたし、それを知るだけでも視野は広がったものです。
しかし、
という事実は、どんなに頑張ったところで変えることはできません。
そうした思いから、
と思うようになりました。
と指摘するのは、“頑張りたい人” に向けてだけでいいのです。
まるで、
という発言をするのは、ちょっとしたポジショントークなのではないかなぁと。
- 学んでいる側
- 教えている側
からすれば「やるべきだ！」と言いたくなりますが、興味のない人には言わなくていいのです。
趣味として勉強したい人には、
と、僕も言いますからね。
小・中学校で必修にはなっていますが、だからと言って話せることは正直、マストではない。
英語に限らず、大人になってから深めてゆくものとは、基本的に趣味の域を越えることはありません。
仕事や現地で必要な人は、話が別ですけどね。
英語教育者としての今後
僕が教育者としてあえてこう言うのは、「学校教育に戻るべきか」をよく考えるからです。
多くの “英語に興味のない” 生徒たちに英語を教えることは、僕にとっては本意ではないのです。
学校現場はとても好きですし、
- 部活
- 学校行事
- 人とのしてのあり方を話し合う
など、高校生たちとの関わりはかけがえのない時間でした。
ただ、僕が個人事業を始めて思ったことは、
ということ。（記事の通りです）
特に英語においては、ですね。
だから「学校の教育がダメなのだ」とかそういうことを言っているのではなくて、
- 英語は趣味としてやる
- 伸ばしたい人が勉強すべき
- 実際頑張れる人は目標のある人
という事実が、自ずと見えてくるということ。
そうなってしまいますと、学校での英語教育には妥協が生まれてしまったり、本来リーチしたい人に英語教育を届けられないことにもなりかねません。
もちろん、公教育は大事ですから、
という気持ちが強いわけでもありません笑。（実際学校の先生は給料も悪くないですし）
公教育にも９年従事しましたし、ここは僕の決断も尊重してほしいなと。
だから教育者の方々に言いたいのは、
です。
自分は英語ができるから何かと言いたいこともあるでしょうが、逆にその方は数学や理科はできるのでしょうか。
英語だけ「最善の必須科目」と言い切るのはおかしなことです。
だから僕も、教育者としてできる限り「必要な人」に英語を届けることを目標にしています。
世間では、
- 習いごと
- スポーツのスクール
- パーソナルトレーナー
などと、なんら変わりません。
できなくたっていいですし、伸ばしたければ勉強したらいい。
僕は泳げませんし、歴史や政治経済、そして他言語について学び始めたのは30代半ばからです笑。
必要な人にリーチをしてゆくこと。
教育者たちが陥りがちな、「傲慢」に染まってしまうことはよろしくない。
無理やり英語を押し売りするのも違う。
純粋に学びたい人たちと一緒に、学んでゆく姿勢を大事にしていきたいですね。
おわりに
僕は別に英語教育を否定したいわけでもありませんし笑、教えている身としては、
と言うほうがいいに決まっています。
ただ現状そうなっていないのは、それだけ「英語は必要に迫られていない」という事実があるからなのです。
その事実を認めた上で、僕はどう教育を進めていきたいのか。
それを考えていくべきだと思っているのです。
それではまた！
