人間関係

30代にしてひとりとなったすずきは、様々なインプットを始めることで20代の生活よりも数ランク上の生活を手にいれた。それは経済的な意味ではなく、精神的にという意味である。ひとりの時間とは自分というかけがえのない存在と話し合うとても貴重な時間である。自由奔放なすずきも日々の勉強と成長に手応えを感じ始めたのであった。

今話題が絶えない学校の部活動問題。趣味で顧問をやっている勘違い顧問野郎がのさばる中、その負担に押しつぶされてしまう教員も後を絶たない。現役教師であるすずきが様々な側面で偉そうに部活を語る。その青春の1ページを肯定しつつも、生徒の自主性と先生の自由の両方を尊重する必要性を説く。果たして日本独特のこの部活動の議論に終止符は打たれるのだろうか。

30代になって始めたマインドフルネス。自分と向き合い続けるすずきの根底に流れていたのは、宗教という経験であった。親の影響でやっていた宗教も何かしっくりこなかったすずき。しかしそれは単にやらされていたからであり、本来はそれぞれが持つ信念を尊重することが大切なのだということに気がついた。自分を見つめ直して自分なりの信念を掲げ直す。

とうとうあのすずきが今流行りのマインドフルネス（瞑想）に手を出した。カッとなるとあたりを荒しまわるゴリラはまだまだ未熟者。ブッダはそんなすずきの精神制御装置を開発してくださったのだ。仕事帰りにテクテクと歩いている際に呼吸に意識を集中してみたところ、なんと全ての煩悩が無に帰し極楽浄土に達した。早速すずきは瞑想し始める。

30代に突入したすずきはテレビを見なくなる。それによって最近の炎上騒動ではすずきの心になかなか火はつけられない。以前ならこぞって炎上動画や炎上記事を見てはあざ笑っていたすずきも、今となっては仏も驚くほどに冷静沈着、頭脳明晰、漱石枕流？となった。なぜその境地にたどり着くことができるようになったのか。すずきの思想の行脚が今明かされる。

いにしえの時代から嘘がつけなくて困っていたすずきだが、オープンに自分のことをさらけ出すことによって得られるメリットと出会う。それによって「自分が自分であり続けること」に幸せを感じるようになる。それぞれの性格や趣味、考えや思想は時にさらけ出したっていい。そうすれば相手もきっと自身の奥底にある気持ちを伝えてくれるはず。

その昔、軽いいじめにあっていたすずきは中高大と体を鍛え始め2回りほどデカくなる。自分が求めている強さとは力だったのだろうか。考えを巡らせていると体を鍛えた先にある本当の強さに気づき始める。本当に強い人とは優しく丁寧で礼儀正しくかっこいい。それぞれが求める強さに違いはあれど、弱い自分にサヨナラするには自分が強くなるしかないと語る。

若かりし頃、人の成長を憎み自己の成功を望むすずきの心が変わる。偉大な先輩と出会うことで「ほめられる」ことの喜びを得る。それはそっくりそのまま生徒や後輩をほめて伸ばすという指導法へと転化した。ただし適当にほめるということはありえない。しっかりと相手と向き合って初めてほめる行為に意味が付与されるのだ。ほめちぎり上手の30代が現代のホメ学を語る。

DaiGoさんの話題を皮切りに、すずきが少し視点を変えて「校則」について語る。校則はあったほうがいいのか、厳しいほうがいいのか、自由であればなんでもよいのか。これには様々な意見があり、すずきの意見もその一つに過ぎない。生徒を否定しないようにしながらも、校則は時に曖昧に柔軟にあるべきだとすずきは結論づける。

勉強をしてきた頭デッカちゃんのすずきは、知識においてマウントを取られること毛嫌いしていた。そんなすずきもある経験を境によく質問するようになった。少し年を重ねてしまうと、どこか譲れないポジションが確立され小さなプライドが邪魔をし始める。そんな中堅の30代。謙虚にわからないことはわからないと伝えるべきだと、すずきが熱弁する。

アメリカの人気番組、What would you do?にハマって見まくっていたすずき。そこで扱われるテーマはとても繊細であり、日本にいるとなかなか体験しないような差別や誹謗中傷から、日本でも起こっている家庭内暴力やマウンティングまでと非常に広い。すずきは他人への理解や相手を認めてあげることが全てだ、と語り始める。

悩める10代に30代を超えたおっさんが回答していく。先生としてあるべき姿とは何か。生徒が悩むことで逆に得られることとはなんなのか。またしても教育熱がほとばしるすずきのアツい体験が呼び起こされる。僕ら大人も人生という授業ではまだまだ生徒。実体験をもとに学んだことを生かし、すずきはまた今日も勉強する。

とある飲食店で見かけた無礼なご老体。そんなやつには神の鉄槌をと思っていた若かりし20代のトゲは抜け落ち、冷静に対処するすずきはさながら菩薩かガンジーかファザーテレサ。本を読んで論理的になり、さらに海賊の生き様を見てその高みを目指した結果、筋肉を鍛えることが終着点なのだという悟りに至る。一貫性のない論理破綻した記事がここに。

今まで自分と他人をできる限り甘やかしてきた20代。時に厳しく時に優しく面白く。教員のキャラクター構築は難しいと思っていたすずきだったが、信頼関係を築く大切さを学んだことで年下との関わりに広がりを見出す。まずは腰を据えて相手を尊重し傾聴した上で指導を始めること。この心がけが現在の中堅教師すずきを形作る。

曲がりなりにも教師として活動するすずきは、たまに教え子たちとご飯や飲みに行くことがある。それはすずきからすると貴重な時間であり、投資のうちの一つだ。次の時代に賭ける男は休日に出会う彼らのエネルギーに感謝する。それと同時に自分が成長した人間でいられるよう、また歩き始める。