こんにちは。せいじです。（@seiz_suzuki）
先日、生徒たちを連れて校外学習に行ってきました。
教員あるあるなのですが、３年生の修学旅行に向けて２年生の校外学習は「東京遠足」と、相場が決まっております。
「羽田空港への行き方」を予習させるためですね。
生徒たちの「普段では見られない様子」や私服姿が見られるので、これはこれで楽しい時間となりました。
僕は相変わらずのスケジュールでして、今まではあり得なかった１時間前行動で、LAT.25°という羽田空港第１ターミナル２階（北ウィング）のカフェで、ゆったりとその集合時刻を待っていました。
僕は先生になってからというもの、モットーとして掲げていることがあります。
それは、
です。
若い時こそ多くの年配の先生方から、
- 調子に乗るな
- もっと威厳を持て
- 生徒と同じじゃないか
と揶揄（やゆ）されたものでした。
一方で、ありがたい言葉をいただいたこともあります。
僕が思う、仕事における「自分自身が楽しむこと」のメリットを、お伝えしていこうと思います。
先輩教師・生徒からの言葉
僕が初めて担任を受け持った時の１学年の校外学習は、「バスに乗って飯盒炊さんをしに行く」というものでした。
のっけからワクワクが抑えられなかった当時の僕は、担任たちで集合した時に勢いあまって、
と、元気良く言ってしまいました笑。
周りの先生方はクスクスと笑っていましたが、その後ベテランの体育の先生からこんなことを言われました。
僕は今でも、この言葉を大切にしています。
と思えた瞬間でした。
またダンス部の顧問をしていた時に、職員室前で生徒からこんなことを言われたこともありました。
と。
この２つの経験で、「学校のあり方」を考えさせられました。
そもそも学校の普段の授業が、一番大切な時間です。
一方で、学校の授業以外を見れば、
- 予備校や塾
- オンラインレッスン
など、学校よりも高品質のサービスを受けることが可能な時代でもあります。
僕が思ったこととは、イベントの時にみんなで集まって、ワイワイやる場所なのではないかということ。
だからこそ僕は、
- 文化祭も校外学習も
- 迫り来る球技大会も
とする意気込みしかありませんでした。
その時間もまた、とても大切な時間だと思うのです。
別にふざけているわけではないですし、思いっきり楽しんでいる姿を見た生徒たちも、自然と楽しくなるじゃないですか。
30代になっても、その気持ちが変わることはありません。
生徒たちより、学校生活を楽しんでいるのかもしれませんね笑。
自分が楽しめなければ、人を楽しませることはできない
ありふれた疑問文かもしれませんが、僕は以前から「この職が天職である」と思っていますし、辛いことがあっても生徒たちに救われて乗り切ってきました。
今も昔も、「楽しい」というより “楽しんでいる” という自負はありますかね。
僕が思うのは、
ということ。
僕としては、以下のことに注意しています。
- 大事なことは真剣な口調で話す
- イベントものは生徒と一緒になって楽しむ
- イライラするなど、悪い感情的な部分は出さない
生徒が「毎日のように顔を合わせる大人」というのが、僕ら先生たちだからです。
そこで僕は、無理してエンターテイナーやピエロになるのではなく、大人として分別をわきまえながらも、イベントの時は楽しむことを心がけています。
すると生徒たちも、
と、注意深く「楽しみ方」を観察してきます。
先生が恥を捨てて思いっきり楽しんでいる姿を見せれば、生徒たちもどのようにすれば存分に楽しめるのかが、なんとなくわかるようになってきます。
生徒たちは、まだまだ未熟です。
と見せつけるのですね。
- 負けたら、ガチで悔しがる
- 文化祭の射的で真剣に商品を狙う
- 思いっきりステージでダンスを踊り、バチバチにかます
こうした姿勢を見せるだけでも、生徒たちにイベントを楽しむ気持ちが伝播（でんぱ）してゆくのです。
北風と太陽でいうところの、「太陽のやり方」で自然と楽しそうな空気を作ってあげること。
そうすると、生徒たちもその誘いにつられて、一緒に楽しむことができます。
楽しそうなところ（＝人）には、
と寄って行きたくなるものですからね。
人生も同じで「楽しんだもの」勝ち
- 幸せになりたい
- 経済的自由を得たい
と、散々夢を語り尽くしてきた僕は、仕事だけでなく人生にも、楽しんだもの勝ちマインドを持っています。
「浪費」を覚えたことで、さらなる人生の楽しみ方を見出し、友人たちに囲まれることでより多くの幸せを感じることができるようになりました。
とも言われますが、やはり一度しかない人生ですので、
という感情のほうが先走るのです。
人によっては悩む時期もありますし、人間関係がうまくいかなかったり、何も楽しく感じられない日々もあります。
人生には波がありますから「どんな時でも楽しく」と考えるのは、簡単そうで難しいものです。
そこで大切なことは、毎日1つでも楽しいことを経験することなのではないかなと。
僕でしたら、
- ご飯が美味しかった
- ダンスでうまくいった
- ランニングでスッキリした
- 朝淹れたコーヒーの匂いが最高だった
と、楽しかったこと（あるいは良かったこと、幸せだったこと）を感じるようにしています。
その日に辛いことがあったとしても、その日全部が辛かったとは限りません。
どこかに必ず、何か楽しめることがあるはずです。
それを探し出すのも、「日々の意識の持ち方」によるのかなと。
一度しかない人生、ツラいことは１割くらいにとどめて、基本の８〜９割は楽しむほうがいいのではないでしょうかね。
おわりに
このスタイルが合わない人もいるでしょうし、その人の性格に依存する部分もあります。
先生たちも十人十色で、いろんな先生がいるからこそ、いろんな生徒の行き場があることも忘れてはなりません。
僕は僕らしく「自分が思うスタイル」でいますが、やはり先生たちが心のどこかで楽しんでおくことは、大切な姿勢だと思います。
先生が楽しくなさそうだったら、もはや絶望ですからね。
まずはそのマインド、姿勢から始まるのではないのかなと。
学校は、楽しい場所であるべきですから。
結果的に合わない生徒、うまく馴染めない生徒がいてもそれは悪いことではありません。
先生たちは存分に楽しみながらも、そうした生徒たちにも気を配ってあげることがいいのかなと。
まずは仕事も人生も、楽しむことですね。
それではまた！
